首页 教育理论研究及实践 2025年 第5期

教育理论研究及实践

Education Theory Research and Practice

小学英语课堂游戏化教学的“驱动-沉浸-迁移”范式设计与实践研究

作者：
熊荡
江苏省张家港市梁丰双语实验学校
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摘要

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