首页 教育理论研究及实践 2025年 第5期

教育理论研究及实践

Education Theory Research and Practice

“教—学—评”一致性视域下小学语文阅读教学策略研究——以促进学生深度阅读能力为目标

作者：
赵玥
陇西县沙家庄小学
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摘要

关键词：

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