临床医学创新进展

The Application Effect of Continuous Health Education in the Nursing of Patients with Breast Disease Surgery[持续性健康教育在乳腺疾病手术患者护理中的 应用效果]

王丹萍 WANG Danping

文章主要对持续性健康教育在乳腺疾病手术患者护理中的应用效果进行探究，在2022年5月-2023年5月安徽医科大学第一附属医院接受手术治疗的乳腺疾病患者中选择112例作为探究对象，并随机将112例患者划分为两组，一个是实验组，患者数量为56例，采用持续性健康教育护理方式;另一个是对照组，患者数量为56例，采用常规健康教育护理方式，对两组患者健康教育掌握情况、并发症发生率及患者满意度等进行比较分析，结果如下:实验组患者掌握的健康教育知识远远多于对照组患者，并且实验组患者在接受护理以后，并发症发生率远远低于对照组。为接受乳腺疾病手术治疗的患者提供持续性健康教育护理服务，能够让患者对疾病有更深入的了解，提高患者治疗的配合度，增强患者战胜疾病的决心和信心，治疗效果更好，患者满意度更高，值得临床推广。

Discussion on the Effect of Psychological Nursing on Relieving Negative Emotions of Orthopedic Trauma Patients[心理护理对缓解骨科创伤患者负面情绪的效果探讨]

李 锋 LI Feng

为研究心理护理在骨科创伤患者中的作用，文章选取城固县桔园镇中心卫生院2021年6月2023年2月所收治的76例患者作为研究对象。按照不同护理方法，将其分为对照组与研究组，各38例。其中，对照组实施传统护理，研究组实施心理护理，从负面情绪、护理满意度、生活质量以及临床配合程度等方面将两组进行比较研究。结果显示，研究组在负面情绪等指标改善上效果更显著(P<0.05)。通过采取心理护理对骨科创伤患者进行干预，能够在改善负面情绪的同时，提高他们的满意度，强化其临床配合度，值得推广。